Tätigkeitsbericht: Digitalisierungswoche in der Grundschule Poussette in Lomé
Togogoeson-Assoziation
Datum: 17. bis 20. September 2019
Einleitung.
photo: Ti-Dick photography
Der vorliegende Bericht gibt einen Überblick über die Ereignisse und Ergebnisse der Digitalisierungswoche, die von der Vereinigung Togo Goes On e.V. an der Poussette-Grundschule in Lomé veranstaltet wurde. Vom 17. bis 20. September 2019 bot die Initiative Schülern die Möglichkeit, die Möglichkeiten des digitalen Lernens zu erkunden und gleichzeitig Lehrern die Möglichkeit zu geben, ihre Lehrmethoden zu innovieren.
Ziele der Veranstaltung
Hauptziel der Digitalisierungswoche war es, Schüler, Lehrer und Eltern für den Einsatz digitaler Werkzeuge in der Bildung zu sensibilisieren. Die spezifischen Ziele umfassten:
1. Lehrerausbildung: Vor Beginn der Veranstaltung wurden die Lehrer intensiv mit digitalen Technologien und interaktiven Lehrmethoden vertraut gemacht.
2. Förderung des digitalen Lernens: Die Schüler hatten die Möglichkeit, mathematische, geographische und naturwissenschaftliche Probleme mit Hilfe von Computern zu lösen und so einen spielerischen Lernansatz zu fördern.
3. Sensibilisierung der Eltern: Die Veranstaltung zielte auch darauf ab, die Eltern einzubinden, indem ihnen die Vorteile des digitalen Lernens für ihre Kinder aufgezeigt werden.
Tätigkeiten und Ablauf
Während der Digitalisierungswoche wurden verschiedene Aktivitäten organisiert, um die gesetzten Ziele zu erreichen:
1. Interaktive Workshops: Die Schüler nahmen an interaktiven Workshops teil, in denen sie Probleme lösten und fächerbezogene Projekte mit Hilfe von Computern und Lernsoftware durchführten.
2. Innovative Kurse: Die Lehrer verwendeten Computer, um ihre Kurse auf innovative Weise zu unterrichten, indem sie visuelle und interaktive Elemente einbauten, um das Interesse der Schüler zu wecken.
3. Einführung in die Eltern: Für die Eltern wurde eine Informationsveranstaltung organisiert, um ihnen die Aktivitäten und Leistungen ihrer Kinder während der Woche zu zeigen. Auf diese Weise konnten sie das digitale Lernen stärker unterstützen.
Ergebnisse und Auswirkungen
Die Digitalisierungswoche hat positive Ergebnisse gebracht und nachhaltige Auswirkungen hinterlassen:
• Die Schüler zeigten eine große Begeisterung für das digitale Lernen, indem sie ein besseres Verständnis von Konzepten durch interaktive Methoden demonstrierten.
• Lehrer haben neue pädagogische Fähigkeiten erworben, indem sie Technologie in ihre Unterrichtsmethoden integrieren.
• Die Eltern brachten ihre Freude darüber zum Ausdruck, dass sich ihre Kinder aktiv am digitalen Lernen beteiligen, und äußerten den Wunsch, mehr Informatikkurse in das Programm aufzunehmen.
Schlussfolgerung
Die Digitalisierungswoche in der Grundschule Pousette in Lomé, die von der Togogoeson Association organisiert wurde, war ein großer Erfolg. Durch die Initiative wurden Schüler, Lehrer und Eltern für die Vorteile des digitalen Lernens und sein Potenzial für die Vorbereitung der Kinder auf die Zukunft sensibilisiert. Diese Woche hat den Weg für eine positive Veränderung der Bildung geebnet, indem Technologie in den Lernprozess integriert wurde.
